Добльхофер Э. Знаки и чудеса. Рассказы о том, как были дешифрованы забытые письмена и языки / Пер. с нем.– М., 2004.– 432 с.– (Великие тайны).

Немецкий исследователь Эрнст Добльхофер заставляет в своей книге вновь заговорить, казалось, навеки умолкнувшие древние цивилизации. О чем могут рассказать древнеегипетские иероглифы, дешифровка древнеперсидской и месопотамской клинописей, крито-микенское линейное письмо, древнетюркская руническая письменность и хетские иероглифические надписи – обо всем этом можно узнать, прочитав эту книгу, которая адресована широкому кругу читателей, интересующихся древней историей.

Керенский А.Ф. Трагедия династии Романовых / Пер. с фр. Е.В. Нетесовой.– М., 2005.– 207 с. 

В этой книге А.Ф. Керенский (1881 – 1970), министр-председатель Временного правительства, рассказывает о последних днях русской монархии. Психологически точные образы главных героев трагедии, людей, которых автор хорошо знал, выдержки из их дневников, писем, воспоминаний складываются в многогранную картину гибели не только императорской семьи, но и всей Российской империи.

Киреева Т.Е. Быть успешным – это просто.– Ростов н/Д., 2005.– 192 с. – (Зеркало души).

 Что нужно знать, чтобы добиться успеха в жизни? Чем руководствоваться, выбирая цели? Как определить свои возможности? И как при этом сохранить свое здоровье? Книга «Быть успешным – это просто» об этом и многом другом и адресована она людям, которые хотят и могут взять на себя личную ответственность за свою полноценную жизнь и самостоятельно создавать свой путь к успеху.

Безносов Э.Л. Грибоедов в школе: Книга для учителя.– М., 2004.– 224 с.: ил., 16 л. цв. вкл.–  (Писатель в школе).
Шахерова О.Н. Распутин в школе: Книга для учителя.– М., 2004.– 288 с.: ил., 16 л. цв. вкл.– (Писатель в школе).
Якушин В.И. Некрасов в школе: Книга для учителя.– М., 2004.– 320 с.: ил., 16 л. цв. вкл.– (Писатель в школе).

Книги серии «Писатель в школе» предназначены для учителя-словесника. Кроме поурочного планирования, конспектов уроков, анализа произведений, учитель найдет в них много дополнительного материала, который можно с успехом использовать на уроках, при проведении различного рода проверочных работ, во внеклассной работе.
Система уроков, предлагаемая в помощь учителю, составлена с учетом возрастных особенностей учеников в соответствии с базовыми компонентами литературного образования и содержит различные типы заданий для всех ступеней обучения.

Гришковец Е.В. Планета.– М., 2005.– 240 с.

 Ему дают престижные литературные премии, хотя он не писатель, мы ходим на него смотреть, хотя он не актер, он почувствовал свою ценность посредством успеха, хотя он не звезда. Он не из тех деятелей, которые с гордостью заявляют о том, что театр – это все, что они могут. Ему интересно, похоже, все. Красавец-мужчина с правильным лицом, имиджем обольстителя и репутацией гения. Король андеграунда. Человек-театр – Евгений Гришковец.

Поэты русского рока: [антология отечественной рок-поэзии]: в 10 т.– СПб., 2004.

 Антология отечественной рок-поэзии в десяти томах – первая масштабная попытка опубликовать тексты всех значительных авторов российского рока от советских времен до наших дней. Каждый том сопровождается краткими биографиями авторов.

Издание позволит проследить эволюцию отечественного рок-слова и будет интересно как поклонникам рок-музыки, так и любителям современной поэзии.